Programa de tutoría interpersonal con el alumnado y las familias para la mejora de la competencia lectora.
Es un programa educativo promovido por el grupo de lectura Parejas Estudios sobre Aprendizaje entre iguales del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona.
El programa se basa en una técnica cooperativa de aprendizaje llamada tutorización entre iguales: se forman parejas de alumnos que aprenden a través de una actividad estructurada. Tutor, porque enseñar puede ser una buena manera de aprender; y tutorado, porque recibe el apoyo adecuado y permanente del compañero tutor. El programa se sirve de la tutoría entre el alumnado y de la tutela familiar.
El objetivo del programa es mejorar la competencia lectora, fundamental para el éxito escolar del alumnado. Las actividades (lectura por parejas y comprensión lectora) están muy estructuradas al inicio del programa y, cuando la pareja se ha acostumbrado a ellas, permiten un uso cada vez más ajustado y creativo.
Este año también se ha puesto en marcha la Pareja leyendo y escribiendo, donde tras la lectura se propone la situación comunicativa y el alumnado, en parejas y de forma cooperativa, debe elaborar un escrito de producción.
Con este programa pretendemos conseguir los siguientes objetivos:
Poner a disposición del profesorado metodologías de claro sesgo inclusivo.
Desarrollo de nuevas didácticas para la enseñanza del euskera.
Mejorar la capacidad de comprensión lectora y, sobre todo, de comprensión lectora del alumnado.
Crear una red entre centros
Aumentar la implicación de las familias en las tareas escolares